Proposta A
Após a análise e discussão concluímos que nesta proposta o questionamento é direto, fazendo com que o aluno somente responda coletando os dados do texto: " O Milagre Brasileiro." Não é interessante, pois busca apenas a checagem da compreensão do texto. Os questionamentos são feitos após a leitura, predominando inferências locais, isto é puramente objetiva.
Proposta B
Esta proposta desenvolve no aluno a capacidade de questionamento, reflexão, pesquisa e comparação entre uma época e outra, a expressão de opinião e fatos históricos vividos pelos seus parentes e amigos. Estabelecendo relações entre um texto e outro, e entre o texto e sua realidade, fazendo inferências locais, estabelecendo relação entre causa e conseqüências de episódios narrados, resgatando o contexto histórico geral, habilidades que emergem através da inferência global, preparando o mesmo para o contexto de produção critica.
Leandro e Neila/Pacheco e Silvia
Após a análise e discussão concluímos que nesta proposta o questionamento é direto, fazendo com que o aluno somente responda coletando os dados do texto: " O Milagre Brasileiro." Não é interessante, pois busca apenas a checagem da compreensão do texto. Os questionamentos são feitos após a leitura, predominando inferências locais, isto é puramente objetiva.
Proposta B
Esta proposta desenvolve no aluno a capacidade de questionamento, reflexão, pesquisa e comparação entre uma época e outra, a expressão de opinião e fatos históricos vividos pelos seus parentes e amigos. Estabelecendo relações entre um texto e outro, e entre o texto e sua realidade, fazendo inferências locais, estabelecendo relação entre causa e conseqüências de episódios narrados, resgatando o contexto histórico geral, habilidades que emergem através da inferência global, preparando o mesmo para o contexto de produção critica.
Leandro e Neila/Pacheco e Silvia
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